Penerapan Model pembelajaranProblem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Suka Menang: Penerapan Model pembelajaranProblem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Suka Menang

Resti Setia; Novianti Mandasari; Helvi Darsi

Authors

Resti Setia Universitas PGRI Silampari
Novianti Mandasari Universitas PGRI Silampari
Helvi Darsi Universitas PGRI Silampari

Keywords:

Penerapan, Problem Based Learning, Matematika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tuntasnya hasil belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri Suka Menang. Metode yang digunakan berbentuk eksperimen dengan desain eksperimen yang digunakan one-group pre-test dan post-test. Dalam penelitian ini menggunakan satu kelas sampel yaitu seluruh siswa kelas IV SD Negeri Suka Menang yang berjumlah 20 Siswa. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes . Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-z.. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikan = 5% dan dk = 19 menunjukkan besar z_hitung = 4,70 dan z_tabel= 1,64 (z_hitung> z_tabel). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri Suka Menang setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning signifikan tuntas.

Penerapan Model pembelajaranProblem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Suka Menang