PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA MATERI IPA KELAS IV SD NEGERI 1 KARYA SAKTI

Authors

  • Oktari Nitia Ningsih STKIP PGRI Lubuklinggau

DOI:

https://doi.org/10.55526/ljse.v2i1.207

Keywords:

Penerapan, Snowball Throwing, Hasil Belajar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan belajar kelas IV SD Negeri 1 Karya Sakti setelah menerapkan model Snowball Throwing. Jenis penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu, desain penelitiannya Pretest-Posttest Group Design. Tempat dan waktu penelitian dilaksanakan di SD Negeri 1 Karya Sakti Kecamatan Muara Kelingi Kabupaten Musi Rawas dengan waktu penelitian dilaksanakan pada semester ganjil. Populasi penelitian berjumlah 23 orang siswa kelas IV SD Negeri 1 Karya Sakti, sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes berbentuk pilihan ganda sebanyak 13 soal. Dari hasil analisis data menggunakan uji-Z dengan taraf kepercayaan α =0,05 diperoleh bahwa Zhitung >Ztabel (2,71 > 1,64), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 1 Karya Sakti dengan menerapkan model Snowball Throwing

References

Adhiatmika, M.W., Agustini. K., Sindu, G.P. (2017). Jurnal Jurusan PendidikanTeknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha. 6 (1), 2252-9063.
Alamuddin, A., Munawaroh, M. (2014). Jurnal Tadris Matematika, IAIN Syekh Nurjati Cirebon. 3 (2), 2086-3918.
Pane, A., Dasopang, D,M. (2017), Belajar Dan Pembelajaran. Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman.3 (2), 2442-6997.
Santoso, B,H., Subagyo. (2017). Peningkatan Aktifitas Dan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Metode Problembasic Sleman Tahun Ajaran 2015/2016, belajar. Jurnal taman vokasi. Vol 5, No 1, Juni 2017.
Arikunto, S. (2014). Prosedur Penulisan Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Subur. (2015). Pembelajaran Nilai Moral Berbasis Kisah. Yogyakarta: Kalimedia.
Sugiyono. (2011). Metode Penulisan Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, A.(2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Worso, A.W.D.D. (2016). Penjaminan Mutu Proses Pembelajaran di Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Yogyakarta: Graha Cendekia

Downloads

Published

2022-02-25

Issue

Vol. 2 No. 1 (2022): Linggau Journal Science Education

Section

Articles