PENGEMBANGAN LKS BERBASIS LINGKUNGAN SEKITAR PADA MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 LAIS
DOI:
https://doi.org/10.55526/ljse.v4i2.700Keywords:
Pengembangan, LKS, lingkungan Sekitar, Ekologi dan Keanekargaman Hayati.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk bahan ajar cetak berupa Buku Kerja Siswa Berbasis Lingkungan Sekitar dalam Pembelajaran IPA Kelas VII SMP Negeri 2 Lais. Metode penelitiannya adalah R&D (penelitian dan pengembangan), dengan model pengembangan 4-D yang digunakan untuk definisi, desain, dan pengembangan. Berdasarkan hasil analisis penilaian yang diperoleh dari validator bahasa, materi dan media, rata-rata 88 dengan informasi tinggi atau dapat dikatakan valid. Kemudian hasil analisis kepraktisan siswa dan guru diperoleh rata-rata 35,7 yang memenuhi kriteria sangat praktis sehingga dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Siswa Berbasis Lingkungan Sekitar valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
References
Affandy, S. (2017). Penanaman Nilai-nilai kearifan lokal dalam meningkatkan perilaku keberagamaan peserta didik. Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal, 2(2), 201-225.
Aka, K. A., & Damariswara, R. (2020). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dan Implementasinya Dalam Pendidikan Sekolah Dasar. LPPM Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi.
Gazali, R. Y. (2016). Pengembangan bahan ajar matematika untuk siswa SMP berdasarkan teori belajar ausubel. Pythagoras, 11(1), 183.
Hutama, F. S. (2016). Pengembangan bahan ajar IPS berbasis nilai budaya using untuk siswa sekolah dasar. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 5(2), 113-124.
Sabdarini, C., Egok, A. S., & Aswarliansyah, A. (2021). Pengembangan LKS Tematik Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3765-3777.
Setiawan, A. Y. (2015). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Disiplin Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pakem Tahun Ajaran 2013/2014. Karya Ilmiah Universitas Negeri Yogyakarta.
Aka, K. A., & Damariswara, R. (2020). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dan Implementasinya Dalam Pendidikan Sekolah Dasar. LPPM Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi.
Gazali, R. Y. (2016). Pengembangan bahan ajar matematika untuk siswa SMP berdasarkan teori belajar ausubel. Pythagoras, 11(1), 183.
Hutama, F. S. (2016). Pengembangan bahan ajar IPS berbasis nilai budaya using untuk siswa sekolah dasar. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 5(2), 113-124.
Sabdarini, C., Egok, A. S., & Aswarliansyah, A. (2021). Pengembangan LKS Tematik Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3765-3777.
Setiawan, A. Y. (2015). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Disiplin Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pakem Tahun Ajaran 2013/2014. Karya Ilmiah Universitas Negeri Yogyakarta.
Downloads
Published
2025-01-30
Issue
Section
Articles
Karya ini dilisensikan di bawah 