MINAT SISWA PUTERI TERHADAP MATA PELAJARAN PENJASORKES DI SD TANJUNG BERINGIN MUSI RAWAS UTARA
DOI:
https://doi.org/10.55526/sjs.v4i1.638Keywords:
iStudent iInterest iin iPhysical iEducation iLearningAbstract
Tanjung iBeringin iElementary iSchool iin iMusi iRawas iUtara iis ione iof ithe ischools ithat iconduct iPhysical iEducation i(Penjasorkes) ilearning. iHowever, iin iits iimplementation, ithere iare istudents iwho iare iless ienthusiastic, iespecially ifemale istudents. iThis icondition iis iinfluenced iby ivarious ifactors, iincluding ithe ilack iof imotivation iamong ifemale istudents, ithe ieducational ibackground iof iPenjasorkes iteachers, ithe imodifications iin ithe iteaching iapproach, ithe iavailable ifacilities iand iinfrastructure, isupport ifrom ithe ischool iprincipal, ias iwell ias ithe icurriculum iand iteaching iplanning. iThis iresearch iis ia idescriptive istudy iaimed iat idepicting ithe imotivation iof ifemale istudents itowards iPenjasorkes ilearning iat iTanjung iBeringin iElementary iSchool iin iMusi iRawas iUtara. iThe iresearch iwas iconducted iin iJuly i2023 iwith ia ipopulation iof i27 istudents. iThe isample iwas itaken iusing ithe itotal isampling itechnique, iso ithe ientire ipopulation ibecame ithe iresearch isample. iThe idata icollection iinstrument iused iwas ia iquestionnaire ior isurvey iwith ithe iGuttman iscale. iData iwere ianalyzed iusing ifrequency idistribution iin ipercentage iform. iThe iresearch iresults ishowed ithat ithe istudents' iinterest ilevel ireached i80.74%, iindicating ithat ithe imotivation iof ifemale istudents itowards ithe imodification iof iPenjasorkes ilearning iat iTanjung iBeringin iElementary iSchool iin iMusi iRawas iUtara iis iin ithe igood icategory. iThe ilevel iof imodification iachievement iin iPenjasorkes ilearning ireached i78.63%, iwhich imeans ithe irole iof iPenjas iteachers iat iTanjung iBeringin iElementary iSchool iin iMusi iRawas iUtara iis iin ithe isufficient icategory. iMeanwhile, ithe iachievement ilevel iof ifacilities iand iinfrastructure ifor iPenjasorkes iat ithe ischool iis i65.61%.
References
Alimunar (2004), Dasar-dasar Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Padang, Universitas Negeri Padang.
Arikunto, Suharsimi ( 1989 ). Metode Penelitian. Jakarta. Bina Aksara
Daiyono. M, (1997). Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Depdikbud (1988). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Diknas (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta. Diknas.
Djamarah, S.B (1994). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya. Usaha Nasional.
Efendi, Hasjim (1983). Fisiologi Kerja dan Olahraga. Alumni Bandung.
Gie. The Liang (1983). Cara Belajar yang Efisien. Gajah Mada University Press.
Hadi, Sutrisno (1987). Statistik Jilid 2. Jakarta: Andi Offset.
Irawan, Prasetya.(1999). Logika dan Prosedur Penelitian. STA. Lembaga Administrasi Negara.
Loekmono, J.T. lobby (1994). Belajar Bagaimana Belajar. Jakarta. Gunung Mulia.
Musliadi (2005). Hubungan Kesegaran Jasmani Dengan Hasil Belajar Siswa SMAN 1 Kabupaten Muko-Muka Provinsi Bengkulu (Skripsi). Padang. FIK UNP.
Mutohir, Cholik Toho, Gusril (2004). Perkembangan Motorik Pada Masa Anak- anak, Direktorat Jenderal Olahraga, Departemen Pendidikan Nasional.
Nurhasan (2003). Tes dan Pengukuran Dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta. Dirjen Olahraga Diknas.
Ningsih, Rika, Waskar (2005). Tinjauan Hasil Belajar Metoda Induktif dan Deduktif Dalam Mata Pelajaran Penjas di SMPN 15 Padang (Skripsi). Padang. FIK UNP.
Poerwadarminta, W.J.S (1984). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Perdana, Riko (2005). Persepsi Guru Penjas Terhadap Kurikulum Berbasis Kompetensi Pada SMKN di Kota Padang (Skripsi). Padang. FIK LTNP.
Purnawarman. (2005). Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Kemampuan Guru Dalam Mengajar Penjas dengan Hasil Belajar Tahun Ajaran 2004/2005 Di SMPN 12 Padang (Skripsi). Padang. FIK UNP.
Slameto dkk (1995). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta. Jakarta.
Suhartin, RJ (1983). Serba-Serbi Penelitian. Aksara. Jakarta.
Sudjana (1984). Metode Statistika. Bandung. Transito.
Syaril (1994). Layanan Bimbingan Belajar. Padang. FIP IKIP.
Suparman. (1999). Pendidikan Kesegaran Jasmani Jilid 2. Jakarta. Bhratara.
Sukarsi. (1987). Psikologi Pendidikan. Jakarta. Gramedia.
Winkel (1996). Psikologi Perkembangan. Yogyakarta, Universitas Sanata Dharma.
Yusuf. Muri. (1986). Statistik Penelitian. Padang. FKIP IKIP.
Zurfiyetti (2000). Minat Belajar Siswa Kelas III Terhadap Pendidikan Kesehatan Di SMU Negeri 1 Gunung Talang Kabupaten Solok (Skripsi). Padang, Universitas Negeri Padang.
Karya ini dilisensikan di bawah 