PENERAPAN MEDIA PIRING PLASTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LEMPAR CAKRAM SISWA KELAS V SD NEGERI 14 LUBUKLINGGAU
DOI:
https://doi.org/10.55526/sjs.v2i2.214Kata Kunci:
Media Piring Plastik, Hasil Belajar Gerak Dasar Lempar CakramAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar gerak dasar lempar cakram setelah penerapan Media Piring Plastik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani pada siswa kelas V SD Negeri 14 Lubuklinggau. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 14 Lubuklinggau tahun pelajaran 2021/2022. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Sampel yang diambil sebanyak 24 siswa dan dengan menggunakan Media Piring Plastik. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa soal essay. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-z. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata sebesar 77,38 dengan ketuntasan belajar sebesar 87,5%. Hasil analisis uji-z diperoleh zhitung = 4,21 > ztabel = 1,64 yang menunjukkan bahwa hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar gerak dasar lempar cakram siswa kelas V SDN 14 Lubuklinggau setelah penerapan media piring plastik berada pada kategori signifikan tuntas.
Referensi
Answarudin, Sahadi.2012.Latihan Dasar Atletik. Jakarta: PT Wadah Ilmu.
Arsyad, Azhar. (2014). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktik). Jakarta: PT. Rineka Cipta
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Cahyoo, C. Yarmani & Armin (2018). Meningkatkan Teknik Dasar Lempar Cakram Dalam Proses Belajar Mengajar Dengan Menggunakan Media Modifikasi
.Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani.
2 (1), 1-9
Fadillah, Rachmad. (2009). Kenapa Atletik Disebut Induk Semua Cabang Olahraga?.Jakarta: Buana Cipta Pustaka.
Hamalik, Oemar (2007). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara
Jarver, Jess. 2014. Belajar Dan Berlatih Atletik. Bandung: Pionir Jaya
Jakni, (2016). Metodologi Penelitian Eksperimen Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Kurniawan, Feri. 2012. Buku Pintar Pengetahuan Olahraga. Jakarta: Laskar Aksara.
Marbun, Rosni. (2017). Upaya Meningkatkan Efektivitas Belajar Lempar Cakram dengan Menggunakan Media Piring Plastik di Kelas VI SD Negeri 067259 Medan Johor.
Jurnal Pendidikan. 5(2),
112-118.
Munadi, Yudhi. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Preferensi (GP Press Group)
Parwati, Nyoma. dkk. 2018.
Belajar dan
Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Pestalozi, D., Erwandi, R., & Rusni, E.P. (2019).
Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Keinovatifan Guru SMA Negeri Lubuklinggau. Journal of Administrstions and Educational Management. 2 (1). 30-38
Rusman. 2013. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer (Mengembangkan Profesionalisme Abad 21). Bandung : Alfabeta
Sadiman, Arief. dkk. 2012.
Mrdia Pendidikan
(pengertian, pengembangan, dan pemanfaatan). Jakarta: Rajawali Pers.
Salahudin, Anas. 2015. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Pustaka Setia
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor- Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Sudirman & Maru Rosmini. 2016. Implementasi Model-model Dalam Bingkai Penelitian Tindakan Kelas.Makasar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makasar
Sujarwo, Anton. (2015). Upaya Peningkatan Efektivitas Belajar Lempar Cakram Dengan Menggunakan Media Piring Plastik. Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri. 1(9), 4-6
Susanto, A. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.
Sugiyono.2014. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Bandung: Alfabeta.
Susilana, R. & Riyana, C. 2019. Media Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima.
Terang. (2018). Meningkatkan Efektivitas Belajar Lempar Cakram dengan Menggunakan Media Modifikasi Piring Plastik pada Siswa Kelas VI SDN 1Darmaji Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Ilmiah Mandala Education. 4(1). 79-85
Thobroni, M. (2016). Belajar & Pembelajaran (Teori dan Praktik).Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Zafar, Sidik. D. 2013. Mengajar dan Melatih Atletik. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya
Winarni, E.W. (2018). Teori Dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D. Jakarta: Bumi Aksara.
Karya ini dilisensikan di bawah 