Penerapan Model Two Stay Two Stray pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri Nawangsasi

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Nawangsasi Tahun Ajaran 2021/2022 setelah penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Pre Experimental Design. Dengan populasi seluruh siswa kelas V yang berjumlah 20 siswa yang ditentukan dengan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk essay. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji z. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata 79,92 dengan ketuntasan belajar 85%. Berdasarkan hasil analisis uji-z pada taraf signifikan a= 0,05 diperoleh = 4,09 >  1,64 yang menunjukan bahwa  diterima  ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPA siswa Kelas V Sd Negeri Nawangsi menggunakan model pembelajaran Two stay Two Stray signifikan tuntas