Analisis Gaya Bahasa pada Kumpulan Puisi Luka Kata karya Candra Malik

Authors

  • Candra Dwicahyanti STKIP PGRI Lubuklinggau
  • Nur Nisai Muslihah STKIP PGRI Lubuklinggau
  • Inda Puspita Sari STKIP PGRI Lubuklinggau

DOI:

https://doi.org/10.55526/kastral.v2i1.169

Keywords:

Unsur Puisi, Gaya Bahasa

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Gaya Bahasa pada Kumpulan Puisi Luka Kata Karya Candra Malik”. Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana gaya bahasa perulangan dan gaya bahasa pertentangan pada kumpulan puisi Luka Kata karya Candra Malik? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan gaya bahasa perulangan dan gaya bahasa pertentangan pada kumpulan puisi Luka Kata karya Candra Malik. Fokus penelitian adalah gaya bahasa dalam kumpulan Puisi Luka Kata karya Candra Malik yang meliputi gaya bahasa pertentangan dan gaya bahasa perulangan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu teknik membaca, mencatat data, dan menganalisis data untuk menafsirkan data yang ada, kemudian melakukan penyeleksian data, dan menarik kesimpulan data dari beberapa puisi yang ada pada kumpulan puisi Luka Kata karya Candra Malik yang peneliti akan analisis yaitu puisi Ambang Batas, Bahkan untuk Mengalami Sepi, Pengakuan Dosa, Ingin Mati di Pelukmu, Suratan Tangan. Setelah dianalisis ditemukan hasil dari penelitian ini yaitu gaya bahasa yang terdapat pada kumpulan puisi Luka Kata karya Candra Malik yaitu unsur pusisi memahami unsur diksi, imaji, bahasa figurat (majas), rima, ritme (irama) dan tema yang bernada cinta, kerindukan serta penyesalan atas apa yang telah dilakukan sebelum habis waktu datangnya kematian, gaya bahasa pertentangan yang meliputi gaya bahasa hiperbola, oksimoron, zeugma, satire, dan gaya bahasa perulangan yang meliputi gaya bahasa anafora, asonansi, epistrofa, kiasmus, dan aliterasi

Author Biographies

Nur Nisai Muslihah, STKIP PGRI Lubuklinggau

Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Lubuklinggau

Inda Puspita Sari, STKIP PGRI Lubuklinggau

DTY Prodi. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Lubuklinggau

References

Citraningrum. Menulis Puisi Dengan Teknik Pembelajaran Yang Kreatif. Jurnal Vol.1 No.1 Februari 2016.
Ibrahim. “Analisis Gaya Bahasa Dalam Kemampuan Novel Mimpi Bayang Jingga Karya Saine B.K uncoro”. Jurnal Sasi Vol.3 No.3 Bulan Desember 2015.
Keraf. (2006). Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Malik. (2019). Sekumpulan Puisi Luka Kata. Jakarta: Grasindo.
Pradopo. (2012). Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada Universitas Press.
Siswantoro. (2011). Metode Penelitian sastra Analisis Struktur Puisi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. (2009). Memaami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitataif,dan R&D.Bandung: Alfabeta.
Sulkifli, Marwati. Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri Satu Atap.3 Langgikimia Kabupaten Konawe Utara.Jurnal Bastra Vol.1 No.1Maret 2016.
Tarigan. (2009). Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung: Angkasa.
Rostikawati. dkk. (2018). Analisis Gaya Bahasa pada Puisi “Aku” karya Candra Malik. Bandung: IKIP Siliwangi.
Anjani, Eka. (2019). Gaya Bahasa K.H.Zainuddin M.Z. dalam Ceramah Israj Mikraj dI Tanggerang Selatan.STID Al-Hadid, Surabaya. (01).1. Khaylillakamelia@gmail.com
Aziz. dkk. (201). Analisis Penggunaan Gaya Bahasa Pada Puisi-puisi Karya Fadlizon. (5).1.Dianneuh@gmail.com.
Purangga, Helniati. (2017). Penggunaan Gaya Bahasa Mario Teguh dalam Instagram. Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, PKIP Universitas Tadulako. Jl.Soekarno Hatta KM.9 Kampus Bumi Tadulako Sulawesi Selatan. (2).2. Puranggahelniati@yahoo.com.

Christianto. Agung W. (2017). Analisis Gaya Bahasa Pada Novel Bidadari Berkalam Ilahi Karya Wahyu Sujani. (1).2.
Subiyantoro. dkk. (2018). Analisis Diksi, Gaya Bahasa, dan Citraan dalam Empat Cerita Anak Indonesia Karya Murti Bunanata. FKIP Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret. (18). 1. royrajasukmanta@gmail.com.
Umbas. dkk. (2018). Diksi Majas Oksimoron dan Terjemahannya dalam Antologi Puisi Tidak Ada New York Hari Ini. Prodi Sastra Inggris, STIBA Saraswati Denpasar. (17). 3. Sri.rwa.jayantini@gmail.com.
Indihadi. Permana.(2018). Penggunaaan Media Gambar Terhadap Pembelajaran Menulis Puisi Peserta Didik. Universitas Pendidikan Indonesia Kmpus Tasikmalaya. (5).1. deifanpermana@gmail.com.
Achsani. Inderasari. (2018). Gaya Bahasa Repetisi dan Perbandingan Serta Pesan Moral Pada Lirik Lagu Genre Dangdut Koplo. Mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia, IAIN Sukakarta. Jl.Pandawa Pucangan Krtasura, Sukoharjo. (4). 2. Dwikurniawan219@gmail.com.
Usman. Amir. (2018). Anafora dalam Puisi “Jendela Dunia” Antologi Puisi Syair Burung Beo. Sastra Indonesia, Fakultas, Universitas Muslim Indonesia. (17).1. Kasma.amin@ac.id.
Solihah. Lilis.(2018). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Pendekata Kontekstual dikelas V SD Negeri Rancaloa Kota Bandung. (4). 1. Hjlilis_Solihah@gmail.com.
Udu. dkk. (2018). Gaya Bahasa Perbandingan dan Penegasan dalam Novel Kutukan Tanah Buton karya Sfarudin. Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo.(4).1.

Published

2022-03-01