Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Permainan Rakyat Sebagai Salah Satu Folklor Sebagian Lisan pada Anak Usia SD di Kelurahan Watas Kecamatan Lubuklinggau Barat 1 Kota Lubuklinggau
Keywords:
Pendidikan karakter, permainan rakyat, folklorAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam permainan rakyat sebagai salah satu folklor sebagian lisan pada anak usia SD di Kelurahan Watas Kecamatan Lubuklinggau Barat 1 Kota Lubuklinggau. Penelitian ini mengunakan metode deskriptif-kualitatif. Objek/responden dalam penelitian ini adalah anak-anak di Kelurahan Watas dan yang menjadi responden diambil 21 orang anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu mengunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan secara keseluruhan analisis nilai pendidikan karakter berjumlah 38 kutipan/pernyataan yang berkaitan dengan aspek nilai pendidikan karakter jujur 6, toleransi 4, kreatif 4, cinta damai 4, cinta tanah air 4, disiplin 4, kerja keras 4, tanggung jawab 4 dan bersahabat/ komunikatif 4.
References
Anton. 2015. Ungkapan Tradisional Dalam Upacara Adat Perkawinan Masyarakat Bajo Di Pulau Balu Kabupaten Muna Barat. Jurnal Humanika. III (15).
Aisyah, S dkk. 2015. Nilai-Nilai Sosial Yang Terkandung Dalam Cerita Rakyat Ence Sulaiman Pada Masyarakat Tomia. Jurnal Humanika. 13 (3).
Atika, T, N., dkk. 2019. Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter Membentuk Karakter Cinta Tanah Air. Jurnal Mimbar Ilmu. 24 (1).
Agustian., & Arinda. 2018. Analisis Nilai Karakter Cinta Damai dalam Pembelajaran Ipa di Lingkungan Belajar SMP Negeri 17 Kota Jambi. Science Education Journal. (2).
Andriani, T. 2012. Permainan Tradisional dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Sosial Budaya. 9 (1).
Danadjaja, J. 2002. Folklor Indonesia. Jakarta: PT Pustaka Utama Grafiti.
Endaswara, S. 2013. Folklor Nusantara Hakikat, Bentuk dan Fungsi. Yogyakarta: Ombak.
Fadly, Z. 2015. Membentuk Karakter Anak Dengan Olahraga Tradisional. Staf Edukatif Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED. 14 (2).
Hariyani, Y. 2018. Peran Penting Psikologis Terhadap Peserta Didik SD Melalui Pembelajaran Tematik-Terpadu. Jurnal Pendidikan Agama Islam. II (2).
Hazrianti., & Nasriah. 2019. Pengaruh Permainan Engklek Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK Pewanis Medan T.A. Jurnal Usia Dini. V (2).
Juwariah. 2019. Permainan Tradisional Aceh Sebagai Media Untuk Meningkatkan Kesehatan Dan Kecerdasan Anak Usia Dini. Mitra Pustaka. I (2).
Jatiyasa, W., I. 2014. Eksistensi Folklor di Bali. JurnaL Lampuhyang. V. (1).
Kirom, S. 2017. Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Pada Siswa Melalui Pembelajaran Sastra Dengan Model Permainan Gobak Sodor. Jurnal Kependidikan Dasar. II (2).
Lestari, W & Siregar, N. 2017. Peran Permainan Tradisional Engklek Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak Usia Sekolah Dasar di Hamparan Perak. ISSN: 2355-1720.
Mustoip, S dkk. 2018. Implementasi Pendidikan Karakter. Surabaya: CV. Jakad Publishing.
Munawaroh, H. 2017. Pengembangan Model Pembelajaran dengan Permainan Tradisional Engklek Sebagai Sarana Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi. ISSN 2356-1327.
Muslihah, N., N & Dewi., R. 2020. Kepewarisan Nilai Budaya Dalam Mite Silampari Sebagai Folklor Lisan Pada Masyarakat. Jurnal KIBASP. IV (1).
Muslihah, N., N. 2019. Kajian Nilai Budaya dalam Mite Silampari sebagai Alternatif Materi dalam Pendidikan Karakter. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa (Semiba). ISBN; 978-623-707438-0.
Mayasari, D dkk. 2019. Analisis Penanaman Nilai Karakter Toleransi Melalui Kearifan Lokal Masyarakat Aceh di SD Negeri 6 Langsa. Journal Of Basic Education Studies. II (1).
Nurhayati, I. 2012. Peran Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal EMPOWERMENT. I (2).
