PENGEMBANGAN MODUL MENULIS TEKS BIOGRAFI BERBASIS LITERASI SISWA KELAS X SMA
Keywords:
Modul, menulis teks biografi, literasi.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar modul menulis teks biografi berbasis literasi siswa kelas X SMA. Metode penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementation, dan Evaluation) digunakan untuk melakukan penilaian terhadap modul menulis teks biografi. Populasi dan sampel adalah siswa kelas X.2 di SMA Negeri 8 Lubuklinggau. Pada penelitian ini pengumpulan data menggunakan instrumen wawancara dan angket, sedangkan pada analisis data menggunakan uji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa bahan ajar modul menulis teks biografi berbasis literasi siswa kelas X SMA sangat valid, praktis, dan, efektif. Validasi bahasa memperoleh nilai V rata-rata 0,82, validasi materi diperoleh nilai V rata-rata 0,89, dan validasi desain dengan nilai V rata-rata 0,87. Angka persentase uji kepraktisan kelompok kecil memperoleh nilai 92%, presentase uji kepraktisan kelompok besar memperoleh nilai 89%, dan uji keefektifan memperoleh nilai 0,63%. Simpulan dari penelitian ini adalah modul menulis biografi berbasis literasi dapat meningkatkan kemampuan menulis biografi siswa, dan dapat digunakan sebagai bahan ajar.
References
Kosasih, E. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Magdalena, I. (2021). Desain Pembelajaran Menarik. Sukabum: CV Jejak.
Nofya, M. (2017). Pengembangan Modul Pembelajaran Menulis Teks Biografi Berbasis Inquiring Minds Want to Know Berbantuan Gambar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Painan Kabupaten Pesisir Selatan. Jim.STKIP PGRI Sumbar.
Palupi, A. N., dkk. (2020). Peningkatan Literasi di Sekolah Dasar. Madiun: CV Bayfa Cendikia Indonesia.
Padmadewi, N. N & Artini, L. P. (2018). Literasi di Sekolah dari Teori ke Praktik. Bandung: Nilacakra.
Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar. Jogjakarta: DIVA Press.
Rabiah, R. A., dkk. (2020). Teks Biografi. Medan: Guepedia.
Rudianti, M. S. dkk., (2022). Pengembangan Modul Menulis Teks Biografi Bermuatan Nilai Nasionalisme Untuk Peserta Didik SMA Kelas X di SMA Negeri 1 Mabalong. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(3).
Samsuddin. (2019). Pembelajaran Kritik Sastra. Yogyakarta: Deepublish.
Sudrajat, A. R. (2021). Perilaku Organisasi Sebagai Suatu Konsep & Analisis. Bandung: Nilacakra.
Tegeh, M., dkk. (2014). Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Wahid, A. (2023). Buku Ajar Konsep Dasar PKN SD. Yogyakarta: Samudra Biru.
