PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR NASKAH DRAMA DI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7  LUBUKLINGGAU

Juli Irawan; Agung Nugroho; Sri Murti

doi:10.55526/ljlel.v4i2.596

Juli Irawan Universitas PGRI Silampari
Agung Nugroho Universitas PGRI Silampari
Sri Murti Universitas PGRI Silampari

DOI: https://doi.org/10.55526/ljlel.v4i2.596

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran audio visual secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan mengidentifiaksi naskah drama siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau. Metode penelitian ini menggunakan metode quasi experiment (eksperimen semu) dan pendekatan deskrektif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 7 Lubuklinggau kelas Tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII.1 SMP Negeri 7 Lubuklinggau. Metode pengumpulan data menggunakan metodetes.Teknik analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilait_hitung 0,33t _tabel 8,696 untuk taraf signifikan 5% dengan kriteriat_hitung>t_tabelhal ini berarti H_oditolakdan H_aditerima_.Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan media pembelajaran audio visual secara signifikan tepat pada hasil belajar materi naskah drama siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau.

Referensi

Abdurahman, &Hasanah, U. (2023).Buku Ajar PengantarPengkajianKesustraan.Sleman: CV BUDI UTAMA.
Ahmadi, &Lisapaly, D. (2022).EfektivitasPembelajaran Daring di Tengah Badai Covid-19. Bandung: Media Sains Indonesia.
Amaludin, L. (2021). Model Pembelajaran Problem Base Learning PenerapanPengaruhTerhadapKeterampilanBerfikirdanHasilBelajar.Tanggerang: Pascal Books.
Arsyad, A. (2020). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Fadhilah, & dkk. (2021). Teka-Teki Bermain Drama. Yogyakarta: Gueepedia.
Hemawati,&dkk. (2022). Pengembangan Media PembelajaranPendidikan Agama Islam. Medan: MerdekaKreasi.
Karlina, H. (2017). Penggunaan Media Audio Visual UntukMeningkatkanKemampuanMenulisNaskah Drama.JurnalLiterasi, 29.
Koasih, &Kurniawan, E. (2019).22 JenisTeks. 177: Bandung.
Marsifah, A., Munirah, S., Cahyani, R. A., &Fauziyah, H. D. (2023).Media InteraktifPembelajaran IPAS. Semarang: CahayaGhani Recovery.
Ningsih, O. S. (2022). Peranan Media Audio ViualDalamMeningkatkan Proses danHasilBelajarMengajarPendidikan Agama Islam Di SekolahDasar.JurnalPendidikanProfesi Guru Agama Islam, 283.
Nur'aeni, L. A., Sholihah, N. R., Riandi, &Widodo, A. (2022).AnalisisInovasi Media GambarPadaMateriKeanekaragamanHayatiMenggunakanAplikasiInaturalist.JurnalIlmiahPendidikanBiologi, 137.
Nurul, A., Vanissa, A., Fajar, A., &Widya, S. (2021). TekaTekiBermain Drama. Bogor: Guepedia.
Priyatiningrum, D., &dkk.(2022). Mari BelajarBahasa Indonesia.Magelang: Pen Fighters.
Purnamasari, E., &Maridja, Y. (2018).KonflikDalamNaskah Drama TanpaPembantuKaryaA.Adjib: PendekatanPsikologiSastra. CARAKA, 157.
Purwaningsih, P. (2017). StrategiPemanfaatan Media Audio Visual UntukMeningkatkanHasilBelajarBahasaInggris. JURNAL INFORMATIKA UNIVERSITAS PAMULANG, 3
Regina, D. B. (2023).KajianSeniBudayaSekolahDasar. Malang: UniversitasMuhammadiyah Malang.
Rejo, U. (2020). KarakterisikJenisTeksSastraDalam Mata PelajaranBahasa Tingkat SMP. JurnalIlmuPendidikanBahasadanSastra Indonesia, 83.
Rosidah, T. C., Azmy, B., &Hanindita, W. A. (2023).PembelajaranBahasa Indonesia di SD. Sukabumi: CV Jejak.
Salsabila, H. U., Jaisyurohman, A. R., &Wardani, T. m. (2020).ImplementasiPembelajaranPendidikan Agama Islam DalamMembentukPribadiAkhlakulKarimah.JurnalPendidikandanSains, 5.
Saptadi, T. N., &dkk.,.(2023). Micro Teaching TeoridanPraktis.Banten: PT SADA KURNIA PUSTAKA.
Satrianawati.(2018). Media danSumberBeljar. Yogyakarta: CV BUDI UTAMA.
Sukasih, S. (2022).TeoridanApresiasiSastra di Sekolah.Gorontalo: Ideas Publishing.
Sumiharsono, R., &Hasanah, H. (2018).Media Pembelajaran.Jember: PustakaAbadi.
Suryadi, A. (2020). Teknologidan Media PembelajaranJilid 2.Sukabumi: CV Jejak.
Syarifudin, &Utari, D. E. (2022).Media Pembelajaran (Dari MasaKonvensionalHinggaMasa Digital). Palembang: Bening Media Publishing.
Wibowo, H. (2019). ApresiasiSastra. Ponoogo: PuriCipta Media.
Yuanata, F. (2017).Pengembangan Media Audio Visual Mata PelajaranBahasa Indonesia UntukSekolahDasar.ibriez, 62.
Zainiyati, S. H. (2017). Pengembangan Media PembelajaranBerbasis ICT KonsepdanAplikasiPadaPembelajaranPendidikan Agama Islam. Jakarta: Kencana.