PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH DALAM RANGKA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENGAPLIKASIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR SD NEGERI 64 LUBUKLINGGAU

Penulis

  • Al Rasyid SDN 64 Lubuklinggau

DOI:

https://doi.org/10.55526/ljse.v3i1.452

Kata Kunci:

pembinaan, kepala sekolah, teknologi informasi dan komunikasi dalam proses belajar mengajar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Pembinaan Kepala Sekolah Dalam Rangka Meningkatkan Kemampuan Guru Mengaplikasikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Proses Belajar Mengajar  SD Negeri 64 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan study dokumentasi dengan menitik beratkan sumber data informan : Kepala sekolah, Staf Tata Usaha dan Guru untuk mengokohkan keabsahan data yang diperoleh. Berdasarkan dipaparkan di atas, simpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) penyelenggaraan workshop TIK dapat meningkatkan kompetensi guru dalam hal penggunaan TIK sebagai media mengajar di SD Negeri 64 Lubuklinggau. 2) dari observasi siklus I perolehan skor mencapai nilai 27, melebihi dari skor harapan yaitu 25. 3) observasi siklus II memperoleh skor 35.

Referensi

Hamalik, Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Mulyasa, E. 2004. Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

H.E. 2010. Penelitian Tindakan Sekolah Meningkatkan Produktivitas Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Saud, Udin Saefudin. 2009. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: CV. Alfabeta

Wijaya, Cecep, dan A. Tabrani Rusyan. 1992. Kemampuan Dasar Karyawan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya

Diterbitkan

2023-05-26