PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEMAMPUAN MENELAAH STRUKTUR TEKS ULASAN CERPEN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 LUBUKLINGGAU
Kata Kunci:
CTL, Peningkatan, matematika dan operasi matriksAbstrak
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tuntas atau tidaknya hasil belajar melalui model pembelajaran cooperative script terhadap kemampuan menelaah struktur teks ulasan cerpen. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Lubuklinggau. Tahun pelajaran 2023/2024.Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII.3 SMP Negeri 6 Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Pada teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis uji –t. Hasil penelitan ini setealah diterapkan model pembelajaran cooperative script dapat menuntaskan hasil belajar siswa dalam materi menelaah struktur teks ulasan cerpen pada siswa kelas VIII.3 SMP Negeri 6 Lubuklinggau hal ini berdasarkan nilai rata-rata pretest sebesar 49,08 dan nilai postest sebesar 78,68. Data tes yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji –t diperoleh thitung (7,564) > ttabel 36,41 untuk taraf signifikan 5% hal ini berarti ho ditolak dan ha diterima, dengan kata lain hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran cooperative script secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan siswa dalam menelaah struktur teks ulasan cerpen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Lubuklinggau.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Cooperative Script, Teks Ulasan.
Referensi
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Muhammad (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia dan SatraVol 3. No 1.
Arikunto, Suharsimi (2021) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: PT RINEKA CIPTA.
Aprini, Nisma, dkk. (2023) Evektivitas Perencanaan Berdasarkan Nomenklatur Perangkat Daerah.Jurnal ilmiah Ekonomi dan Bisnis Review No 1 Januari 2023.
Baehaqie Imam (2016) Keefektifan Pembelajaran Menyunting Teks Ulasan Film dengam Model Pembelajaran Think Pair Share dan Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas XI SMA. Fakultas dan Seni Universitas Negeri Semarang
Citra Claudia Cindy, (2020) Teks Ulasan. Medan.
Halimah Nina Rahmawati (2020) Analisis Wacana dan Kesalahan Berbahasa Teks Ulasan Buku Fiksi Siswa Kelas XI Muhammadiyah 1 Karanganyar.
Harefa Darmawan (2020). Perbedaan Hasil Belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran Problem Posiing dan Problem Solving Pada Siswa Kela X MIA SMA Swasta Kampus Teluk Dalam.
Harefa, Darmawan, dkk (2020)Penerapan Model PembelajaranCooperative ScriptUntuk Mningkatkan Hasil Belajar Matematika.Vol .6, No 1 (2020).
Kastiyawan Agus M, dkk (2017) Pengembangan Media Lividio Story Board dalam Pembelajaran Menulis Teks Ulasan Film/ Drama Pada Siswa Kelas XI SMK. Volume, 3 Nomor 1 Juni 2017.
Khoerunnisa Putri & Aqwal Syifa Mashuril (2022) Analisis Model-model Pembelajaran: Jurnal Pendidikan DasarUniversitas Muhammadiah Tanggerang Volume 4, Nomor 1, Maret 2020- 1-27.
Mahdalena, Sari & Sam Moh (2020) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V A Siswa Sekolah Dasar Negri 10 Sungai Beringin.
Nainggolan, Varanisa Selvia, dkk (2023) Analisis Keseulitan Siswa dalam Pembelajaran Menulis Teks Ulasan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VI SDN 106812 Bandar Klippa Vol 4-1, (2023).
Novita, Asih (2019) Hubungan Kecerdasan Kinestik dan Penguasaan Kalimat Efektiv dengan Keterampilan Menulis Teks Ulasan Karya Siswa Kelas VII SMPN 7 Kota Serang. Jurnal Membaca
Nurhayati, Esti & Rohman Dwi (2022) Pembelajaran Menulis Cerpen dengan Metode Discovery Learning dan Lagu Pada Siswa SMPN 3 Maduin. Volume III Nomor 2 Tahun 202..
Salam, Nur Sabila Firas dkk (2021) Faktor Penerapan Displin Kerja Kesadaran diri, Motivasi,Lingkungan Kajian Studi Literatur Manajemen Pendidikan Volume, 2 issue 2. 2 Juli 202.
Suryadi, Ikhsan dkk (2020) Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Teks Ulasan Siswa Kelas VIII SMP Negri 17 Bengkulu. (Jurnal Ilmiah)Korpus Vol.1 No 2. 2020.
Sudjana (2020) Metode Statiska.Bandung.
Sugiyono (2019) Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Cet.20) Alfabeta.
Tanjng, Rahman dkk (2019) Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Cerita Pendek dengan Menggunakan Metode Talking Stick Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia (Tahsianal Jurnal Karya Umum dan Ilmiah).
Tanjung, Zemi Bronson, dkk(2023) Pengaruh Model Pembelajaran Multerasi dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Swasta Asisi Siantar. Volume 6 Nomor 1 Juni 2023.
Yuliana Eka, dkk (2021) Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Kependi
Karya ini dilisensikan di bawah 