PELATIHAN PEMBUATAN ELEKTRONIK MODUL (E-MODUL) BAGI GURU SMA DAN SMK TEBING TINGGI
DOI:
https://doi.org/10.55526/pkml.v2i2.290Kata Kunci:
Pelatihan, E-modul, Flip Book Builder.Abstrak
Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk membekali guru dalam pembuatan e-modul yang dilaksanakan di SMA Negeri 2 Tebing Tinggi selama kurang lebih satu bulan mulai tanggal 4 Mei 2021 sampai dengan 3 Juni 2021. Metode yang dilakukan yaitu ceramah, tanya jawab, diskusi dan demonstrasi yang dilakukan secara virtual melalui aplikasi zoom meeting dan dilanjutkan dengan diadakan pertemuan langsung dipertemuan akhir dengan mempresentasikan hasil produk yang telah dibuat. Hasil dari pelatihan ini adalah 1) dapat menambah wawasan guru SMA dan SMK Tebing Tinggi dalam menyusun e-modul yang baik, 2) dapat meningkatkan kualitas e-modul dengan mengetahui karakteristik modul, 3) dapat memberikan pengalaman langsung bagi guru SMA dan SMK Tebing Tinggi dalam mengembangkan e-modul dengan bantuan aplikasi Flip Book Builder, 4) dengan pemanfaatan aplikasi Flip Book Builder dapat membantu guru dalam menyajikan modul dalam bentuk elektronik dan tampilan modul dapat menjadi lebih menarik karena tidak hanya menampilkan materi saja tetapi dapat ditambah dengan adanya gambar, animasi, audio, dan video.
Referensi
Asih, Winda Seruni Wahyu. 2018. “Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Case (Capture, Solve and Evaluation) Pada Materi Luas Permukaan Dan Volume Kubus Dan Balok Untuk Sekolah Menengah Pertama Tahun Ajaran 2017/2018.” JPM : Jurnal Pendidikan Matematika 4(1):24–31. doi: 10.33474/jpm.v4i1.2613.
Dharma, Surya. 2008. “Penulisan Modul.” Penulisan Modul 98(1):158–61.
Laili, Ismi, Ganefri, and Usmeldi. 2019. “Efektivitas Pengembangan E-Modul Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik.” Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran 3:306–15.
Prabawati, Rini, Yufitri Yanto, and Novianti Mandasari. 2019. “Pengembangan LKS Berbasis PMRI Menggunakan Konteks Etnomatematika Pada Materi SPLDV.” Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) 2(2):73–79. doi: 10.31539/judika.v2i2.870.
Prastowo, Andi. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Priatna, I. Komang, I. Made Putrama, and Dewa Gede Hendra Divayana. 2017. “Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Videografi Untuk Siswa Kelas X Desain Komunikasi Visual Di SMK Negeri 1 Sukasada.” Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) 6(1):70–78. doi: 10.23887/janapati.v7i3.13433.
Priwantoro, Soffi Widyanesti, Syariful Fahmi, and Dian Ariesta Y. 2019. “Pelatihan Peningkatan Kemampuan It Bagi Guru Matematika Menggunakan Geogebra.” Jurnal Terapan Abdimas 4(2):203. doi: 10.25273/jta.v4i2.4847.
Purwanto, Aristo Rahadi, and Suharto Lasmono. 2017. Pengembangan Modul. Jakarta: Pustekkom.
Rahdiyanta, Dwi. 2015. Teknik Penyusunan Modul. Yogyakarta: Fakultas Teknik.
Sugihartini, Nyoman, and Nyoman Laba Jayanta. 2017. “Pengembangan E-Modul Mata Kuliah Strategi Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan 14(2):221–30. doi: 10.23887/jptk-undiksha.v14i2.11830.
Yunianto, Teguh, Hasan Sastra Negara, and Suherman Suherman. 2019. “Flip Builder : Pengembangannya Pada Media Pembelajaran Matematika.” TERAMPIL: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar 6(2):115–27. doi: 10.24042/terampil.v6i2.5056.
