ALIH WAHANA CERITA RAKYAT DAERAH JAMBI KE NASKAH DRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SASTRA DI SDN 217 KOTA JAMBI

Penulis

  • Irma Suryani Universitas Jambi
  • Julisah Izar Universitas Jambi
  • Warni Universitas Jambi
  • Rengki Afria Universitas Jambi
  • Nurfitri Susanti Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.55526/pkml.v2i3.335

Kata Kunci:

alih wahana, cerita rakyat, menulis sastra, naskah drama

Abstrak

Tujuan dari pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PPM) ini ialah untuk memberikan pengalaman dan pengetahuan kepada guru SDN 217 Kota Jambi mengenai cara menganalisis secara struktural yaitu tema, amanat, alur, latar, tokoh dan penokohan cerita rakyat daerah Jambi yang sangat bervariasi. Selanjutnya tujuan PPM ini agar guru-guru mampu membuat naskah drama berdasarkan unsur-unsur instrinsik yang sudah dianalisis tersebut. Guru akan mempunyai pengetahuan dan pengalaman terkait menulis naskah drama dalam menentukan tema. Selanjutnya guru mampu menentukan amanat. Selain itu para guru mahir menyusun alur dengan rangkaian peristiwa yang mempunyai hubungan sebab akibat. Selain mahir memilih latar, guru juga mahir mengembangkan karakter tokoh berdasarkan tokoh yang sudah ditetapkan. Peningkatan pengetahuan dan keterampilan tersebut diberikan dengan metode sosialisasi dan pelatihan pembuatan naskah drama dan dapat digunakan di dalam kelas. Target yang ingin dicapai dalam sosialisasi dan pelatihan ini adalah guru mendapat pengetahuan mengenai sastra anak   yang berhubungan dengan cerita rakyat dan naskah drama. Hasil analisis dan produk guru dalam bentuk naskah drama, sangat memungkinkan untuk meningkatkan kepribadian atau karakter siswa, disamping dapat memberikan hiburan.

Referensi

Damono, S.Dj.(2012). Alih wahana. Jakarta: Editum
Danandjaja, J. (2002). Foklor Indonesia. Ilmu Gosip, Dongeng, dll. Jakarta: Pustaka Utama Grafiti
Hadiyanto & Mohammed Sani. “Students’ generic skills at the National University of Malaysia and the National University of Indonesia”. Procedia - Social and Behavioral Sciences 83 ( 2013 ) 71 – 82. www.sciencedirect.com.
Kazannudin, M. (2012). Peran Sastra dala Pendidikan Karakter. Jakarta: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Muria Kudus
Kurniawan, H. Waluyo, J. H. (2018). Kepribadian Moral Ideal Anak Dalam Cerita Anak Pada Majalah Bobo Dan Harian Kompas. Jurnal Lingua. Vol. XIV. No. 2 Juli 2018
Nurgiantoro, B. (2010). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mana University Press. Santoso, Puji. (2004). Pembelajaran Bahasa Indonesia di Skolah Dasar (BMP S1 PGSD). Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka
Suryani, Irma. (2019). Buku Panduan Mahasiswa: ModelPembelajaran KIK – IRMA Jambi: Gemulun
Tarigan, Henry Guntur. (1995). Dasar-dasar Psikosastra. Bandung: Angkasa
Zulhan, N. (2010). Pendidikan Berbasis Karakter. Surabaya: Jepe Press Media Utama.

Unduhan

Diterbitkan

2022-12-31

Terbitan

Vol 2 No 2 (2022): Jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2022 PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.