PELATIHAN GURU DALAM MENGOPTIMALKAN PENGGUNAAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM) DI SMP NEGERI 4 KOTA LUBUKLINGGAU
DOI:
https://doi.org/10.55526/pkml.v4i1.630Kata Kunci:
Pelatihan, Platform Merdeka Mengajar, Media PembelajaranAbstrak
Platform Merdeka Mengajar (PMM) merupakan platform yang mengakomodasi guru dalam mendapatkan acuan, inspirasi dan pemahaman tentang kurikulum merdeka. Platform Merdeka Mengajar membantu guru dalam mengembangkan kreativitas dikarenakan platform ini memberikan fasilitas pelatihan mandiri dengan akses yang tidak terbatas. Tujuan yang diharapkan dalam kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru di SMP Negeri 4 Lubuklinggau dalam melaksanakan pembelajaran dengan media berbasis IT dengan mamanfaatkan Platform Merdeka Mengajar yang sesuai kebutuhan dalam peningkatan kualitas pembelajaran siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan pengisian angket. Kegiatan pelatihan ini dilakukan di SMP Negeri 4 Lubuklinggau dengan metode pelaksanaan kegiatan dimulai dari penyampaian materi dengan metode ceramah, diskusi dan praktik langsung. Pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan melalui tiga tahapan yaitu persiapan, pelatihan dalam penggunaan aplikasi PMM, dan tahap evaluasi. Hasil dari pelaksanaan kegiatan PKM menunjukkan bahwa guru mendapatkan pemahaman tentang kurikulum merdeka serta pelatihan Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar ini memiliki manfaat besar dalam pembelajaran yang dirasakan oleh guru sebesar 94%.
Referensi
Aulia, D., Murni, I., & Desyandri, D. (2023). Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b), 800–807. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1310
Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Pre-print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1–6.
Darnita, Y., Wibowo, S. H., Toyib, R., Muntahanah, M., & Witriyono, H. (2022). Sosialisasi Platform Teknologi Informasi Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan di SMK Negeri 10 Bengkulu Utara. Prima Abdika : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 96–106. https://doi.org/10.37478/abdika.v2i1.1710
Fadli, M. R. (2008). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Medan, Restu Printing Indonesia, hal.57, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.
Fitriya, A. H., Azmi, P., Yantoro, Y., & Setiyadi, B. (2023). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Melalui Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(9), 6463–6469. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i9.2766
Hartono, Lesmana, Ch., Permana, R., & Matsun. (2020). Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(1), 396. https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i1.3143
Khikmiyah, F., Huda, S., Yunita, N., Program, ), Pendidikan, S., Guru, P., & Keguruan, F. (2022). Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru Paud Di Kabupaten Gresik. MARTABE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(6), 2082–2091. http://ditpsd.kemdikbud.go.id
Lesmana, C., Hartono, H., Permana, R., & Matsun, M. (2018). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Guru Smp Negeri 1 Sungai Kakap. Al-khidmah, 1(2), 61. https://doi.org/10.29406/al-khidmah.v1i2.1216
Nazariah, N., Yani, M., & Fahmi, R. (2022). Workshop Model-Model Pembelajaran Interaktif Kepada Guru Sekolah Dasar Di Banda Aceh. Martabe: Jurnal Pengabdian …, 5(3), 1010–1017. http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/martabe/article/view/5960
Setiariny, E. (2023). Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 20(1), 23–33. https://doi.org/10.54124/jlmp.v20i1.81
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
