PENGUATAN KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN SISWA SMA NEGERI 5 LUBUKLINGGAU MELALUI PROGRAM EDUKASI DAN SIMULASI USAHA MIKRO
Kata Kunci:
Kewirausahaan, Edukasi, Simulasi, Usaha Mikro.Abstrak
Kegiatan pengabdian masyarakat dengan judul "Penguatan Kompetensi Kewirausahaan Siswa SMA Negeri 5 Lubuklinggau melalui Program Edukasi dan Simulasi Usaha Mikro" bertujuan untuk menumbuhkan jiwa wirausaha dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep serta praktik kewirausahaan sejak dini. Metode yang digunakan meliputi edukasi melalui seminar interaktif, pelatihan pembuatan rencana bisnis sederhana, serta simulasi usaha mikro berupa kegiatan praktik langsung dalam merancang, memproduksi, dan memasarkan produk. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa tentang kewirausahaan, keterampilan dasar dalam menjalankan usaha kecil, serta tumbuhnya minat untuk berwirausaha di kalangan peserta. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pendekatan edukatif yang dikombinasikan dengan praktik langsung terbukti efektif dalam memperkuat kompetensi kewirausahaan siswa, serta menjadi langkah awal yang positif dalam mempersiapkan generasi muda yang mandiri dan produktif secara ekonomi di SMA Negeri 5 Lubuk Linggau.
Referensi
Drucker, P. F. (2007). Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles. New York: HarperBusiness.
Kuratko, D. F., & Hodgetts, R. M. (2004). Entrepreneurship: Theory, Process, and Practice. Mason: South-Western College Pub.
Zimmerer, T. W., Scarborough, N. M., & Wilson, D. (2008). Essentials of Entrepreneurship and Small Business Management. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
Gibb, A. A. (2002). In pursuit of a new ‘enterprise’ and ‘entrepreneurship’ paradigm for learning: Creative destruction, new values, new ways of doing things and new combinations of knowledge. International Journal of Management Reviews, 4(3), 233–269.
Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. New Jersey: Prentice Hall.
Rae, D. (2006). Entrepreneurial learning: A conceptual framework for technology-based enterprise. Technology Analysis & Strategic Management, 18(1), 39–56.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Drucker, P. F. (2007). Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles. New York: HarperBusiness.
Gibb, A. A. (2002). In pursuit of a new ‘enterprise’ and ‘entrepreneurship’ paradigm for learning. International Journal of Management Reviews, 4(3), 233–269.
Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs: Prentice Hall.
Rae, D. (2006). Entrepreneurial learning: A conceptual framework. Technology Analysis & Strategic Management, 18(1), 39–56.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Virry Grinitha, Agung Nugroho, Cekman ., Jamaludin
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
