Pelatihan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang Aktif, Kreatif dan Inovatif pada MGMP Bahasa Indonesia SMP Kabupaten Musi Rawas

Penulis

  • Agung Nugroho STKIP PGRI Lubuklinggau
  • M. Rusni Eka Putra
  • Inda Puspita Sari
  • Satinem STKIP PGRI Lubuklingga

Kata Kunci:

Pelatihan, Pembelajaran, aktif, kreatif dan inovatif

Abstrak

Salah satu upaya untuk menciptakan pendidik yan aktif, kreatif dan inovatif adalah dengan selalu memberikan pelatihan, bimbingan dan pendampingan bekaitan dengan pembelajaran pada pendidik. Tujuan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah memberikan   pelatihan kepada  MGMP  bahasa  Indonesia  berkaitan  dengan  pembelajaran  bahasa  Indonesia  yang aktif, kreatif dan inovatif, sehingga mampu menambah pengalaman belajar bagi guru. Metode yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi dan praktik, yang mengarahkan kepada MGMP bahasa Indonesia SMP Musi Rawas untuk lebih aktif, kreatif dan inovatif terhadap pembelajaran.  PKM  ini  adalah  kegiatan  pelatihan  MGMP  bahasa  Indonesia  SMP  Musi Rawas  yang berkonsentrasi pada menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif dan inovatif. Hal ini menjadi kegiatan rutin sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat pada bidang pendidikan. Kegiatan pelatihan pada MGMP bahasa Indonesia SMP sangat penting dalam menunjang kegiatan belajar mengajar, dengan baiknya metode pembelajaran guru maka akan meningkatnya SDM. Pendampingan ini berkonsentrasi dari metode pembelajaran yang aktif, kreatif  dan  inovatif,  pembuatan  bahan  ajar  yang  inovatif  dan  pembelajaran  sastra  yang kreatif. Berdasarkan hasil kegiatan pelatihan pada MGMP SMP Musi Rawas temuan penulis diantaranya: 1) Munculnya motivasi dari peserta pelatihan. 2) Peserta PKM memahami mengembangkan bahan ajar yang kreatif. 3) Peserta PKM memahami bentuk bahan ajar. 4) Peserta PKM memahami mengembangkan pembelajaran sastra. 5) Peserta PKM lebih antusias. Secara umum peserta pelatihan meningkat dalam hal mengembangkan pembelajaran yang aktif, kreatif dan inovatif.

 

Kata Kunci: Pelatihan, Pembelajaran, aktif, kreatif dan inovatif.

Referensi

Baksin, Askurifai. (2008). Aplikasi Prakts Pengajaran Sastra. Bandung: Pribumi Mekar. Hakiim, Lukmanul. (2009). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima. Hamalik, Oemar. (2016). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Prastowo, Andi. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: DIVA. Rasyid.H dan Mansur. (2007). Penilaian Hasil Belajar. Bandung: Wacana Prima.
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers. Sumiati dan Asra. (2007). Metode Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.

Diterbitkan

2021-05-31